конспект занятия Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи
Коррекционно – образовательные:
1. Расширять и уточнять знания детей о назначении мебели, ее видах, из чего она изготовлена.
2. Обогащать словарный запас глаголами, существительными, прилагательными.
3. Упражнять в образовании относительных прилагательных, существительных родительного падежа множественного числа, в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов.
4. Закреплять употребление в речи предлогов за, из-за, на, в, под.
5. Формирование навыков диалогической грамматически правильной речи.
Коррекционно -развивающие:
1. Увеличивать объем внимания и кратковременной памяти, развивать концентрацию внимания.
Коррекционно – воспитательная:
1.Воспитывать у детей навык самоконтроля за речью.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Казакова С. В. Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/20089-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-deyatelnosti-dlya-detej-starshej-gruppy-s-tyazhelymi-narusheniyami-rechi (дата обращения: 18.05.2024)- Цветы
- Хлеб-всему голова
- Играем, правила дорожного движения изучаем
- Весна-большая вода
- Снеговик
- Поможем Незнайке
- Закрепление пройденного